Die Klasse hat in ihrem ersten Schuljahr viel gelernt. Sie haben sich alle sehr angestrengt und so haben sie sich ihre erste Lesenacht mehr als verdient.

Während die Eltern die Schlafplätze aufbauten, legten sich die ersten Kinder schon in die Schlafsäcke.

Ich finde die Lesenacht toll. Ich habe mit Lea gelesen und bei den anderen auch. (Viktoriya)

Hallo, ich bin Sören. Die Lesenacht war gut. Wir haben Spiele gespielt. Mir hat das gut gefallen. (Sören)

Mir hat es gut gefallen, dass wir die Lesenacht gemacht haben und dass wir uns gegeneinander vorgelesen haben und dass Frau Becker gut vorgelesen hat. (Falk)

Ich fand es toll, in der Schule zu schlafen. Wo wir wieder aufgewacht sind, hat Laurenz geschnarcht. (Leon)

Was mir bei der Lesenacht gefallen hat: Daria vorlesen, schlafen, spielen, die Lieder singen, frühstücken, mit Taschenlampe leuchten. (Hannah)

Ich fand toll, dass wir in die Pausenhalle durften und in der Schule schlafen durften. (Maurice)

Die Erdmännchen sind kluge Tiere. (Tjorven)

Das Baby hat Angst vor den Menschen.

"Angst, Mama!" (Maurice)

Der Affe klaut Bent eine Weintraube. (Leon)

Ich fand das lustig, das hat gekitzelt. (Janine)

Auf einem Pferd zu reiten ist für Malak super. Sie ist 4 mal geritten. Und da auch noch fotografiert werden ist ja für sie toll. (Hannah)

Maurice ist mit dem Auto gefahren. Bestimmt hat's ihm gefallen. (Florian)

Wir fahren mit dem Boot auf einem kleinen schmalen Fluss. Da waren Elefanten, Affen, Panther und Krokodile - aus ich glaube Plastik? Dann fuhren wir weiter sehr lange an Bäumen vorbei. Dann an unechten Kanonen vorbei bis zum Ende. (Konstantin)

Die Zoopflegerin hat die Löwen gefüttert. Die Löwen wollen noch mehr Futter. Die Löwen kriegen noch mehr Futter. Die Löwen haben keinen Hunger mehr. Der Papa war faul. Die Zoopflegerin hat sich scheckig gelacht. (Julian)

Lucca und ich waren auf dem Vorgel. Das war toll. Wir kamen zwar kaum voran, aber es war toll. Bei Kurven eigentlich gar nicht. Aber es war so toll, und als wir da waren wollte ich noch mal. Ende. (Julian)

Eigentlich sollte im Mai der alljährliche Swim&Run-Tag stattfinden. Zu diesem Anlass ist dieser wunderschöne Kuchen entstanden. Leider spielte das Wetter nicht mit, der Wettkampf musste verlegt werden und so kam es unserer Klasse zu, den Kuchen zu vernichten - natürlich erst, nachdem er ausgiebig bestaunt wurde!

Feierlich wird die Alufolie entfernt...

... und alle staunen.

Bei diesem Kuchen kein Wunder!

Im Mai hat die Klasse einen Tagesausflug in den Jaderpark gemacht. Wir hatten zum Glück gutes Wetter, so dass wir die Zooschule, die Tiere, die Fahrt mit der Bimmelbahn und die Spielgeräte genießen konnten. Zurück in der Schule, haben alle ihre Erlebnisse aufgeschrieben:

Mein Lieblingstier: Löwe

Das weiß ich: Die Löwenmutter hat zwei Kinder.

Meine Zoogeschichte: Die Wildwasserbahn war sehr schnell und mir war danach schwindelig.

(Hannah)

Mein Lieblingstier: Löwe

Das weiß ich: Sie sind Nesthocker.

Meine Zoogeschichte: Als erstes waren wir bei den Löwen. Vaterlöwe hatte einen Strubbelkopf.

(Julien)

Die Affen haben Futter gekriegt: Weintrauben. (Jannik)

Mein Lieblingstier: Giraffe

Das weiß ich: Giraffen werden 5 Meter groß und haben 12 Wirbelsäulen.

(Julian)

Mein Lieblingstier: Affe

Das weiß ich: Dass Affen Nesthocker sind. Und dass, wenn man Tiere füttert, immer die Hände wäscht.

Meine Zoogeschichte: Ich war mit meiner Klasse im Zoo. Da waren Affen, die wir füttern durften. Das hat gekitzelt und wahrscheinlich mögen die Affen ganz gerne Weintrauben und Tiger haben wir auch gefüttert.

(Bela)

Die Löwen fressen rohes Fleisch und wenn sie brüllen, dann bedeutet es, dass es ihr Revier ist. Und das hat mir Spaß gemacht. (Lea)

Wir haben die Affen gefüttert. (Ali)

Viktoriya füttert einen Affen. (Janek)

Das kann der Affe sein. Mit dem Baby. Das Baby klammert sich fest. (Laurenz)

Laurenz und ich waren auf einem Pelikan. Wir haben die Achterbahn gesehen. (Bent)

Mein Lieblingstier: Gepard

Das weiß ich: Er ist Nesthocker und er ist etwa so groß wie mein Klassenstuhl und er ist ein Raubtier und er frisst Gazellen.

Meine Zoogeschichte: Wir sind in den Zoo gefahren. Dann hat uns die Zoopflegerin etwas von Nesthockern und Nestflüchtern erzählt. Dann sind wir durch den Zoo zu den Spielgeräten gegangen und ich bin auf der Hüpfburg (gewesen) und Achterbahn gefahren. Und (ich bin) Pelikan und Wildwasserbahn und Kanu gefahren. (Konstantin)

Es hat sich so angehört wie echtes Wasser. Und es hat mir Spaß gemacht und gespielt. (Hannah)

Ich war in der Wildwasserbahn. Zuerst ging es langsam hoch, dann ganz schnell runter. Es war voll nass. (Florian)

Mein Lieblinstier ist ein Kücken und ein Pinguin und eine Schlange und ein Löwe und ein Wildschwein und ein Lama und eine Giraffe und Affen. (Malak)

Mein Lieblingstier: Ein Affe

Das weiß ich: Ist ein Nestflüchter

Meine Zoogeschichte: Gestern war ich mit meiner Klasse im Zoo. Und dann haben wir viele Tiere gesehen. Die Zoolehrerin hat uns viel in einer Stunde gezeigt. Dann hatten wir Frühstückspause. Dann sind wir einen Rundgang gegangen. (Falk)

Mein Lieblingstier: Löwen

Das weiß ich: Die Löwen sind Nesthocker. Die Löwen können spielen obwohl es so aussieht als würden sie kämpfen.

(Daria)

Ich habe einem Lama Essen gegeben. Ich habe versucht, dass mich ein Lama anspuckt. (Julien)

Lea sitzt auf dem Pferd. Sie reitet und reitet bis sie umkippte. Aber plötzlich ist sie da ohne umzukippen. (Spaßgeschichte von Viktoriya)

Die Klasse hat eine Geschichte von Fara und Fu gelesen und jeder Schüler hat eine Fortsetzung gemalt und geschrieben.

Die Geschichte:

Den ganzen Tag hat es geregnet. Fara und warten darauf, dass die Sonne endlich wieder scheint.

"Fara, es wird schon heller."

"Schau mal, dahinten ist ein Regenbogen."

Fara und Fu kommen dem Regenbogen immer näher.

"Was meinst du, Fara? Kann man über den Regenbogen gehen?"

"Ist er denn fest genug?"

"Lass uns das untersuchen!"

Die Fortsetzungen:

Fu und Fara rufen Uta. Uta ist unten. Uta ist gefangen von den Kobolden. Fara und Fu holen den Schatz und dann retten sie Uta. (Tjorven)

Fara und Fu rutschen auf dem Regenbogen. Da treffen sie ein Wunderland. (Viktoriya)

Fara und Fu haben Angst. Aber Fu springt auf den Regenbogen. Der Regenbogen bricht ein. Fu hat Angst aber ein Kobold fängt Fu auf. Der Kobold fragt nach: Wer bist du? Ich bin Fu. Danke dass du (mich) aufgefangen (hast). (Falk)

Die Wolken werden immer größer. Die Sonne wird immer größer. Der Regenbogen wird immer größer. Fara und Fu rutschen. (Julian)

Fara und Fu rutschen den Regenbogen runter. Unten sind zwei Goldtöpfe. (Julien)

Fu und Fara rutschen den Regenbogen runter. Da sehen sie eine Welt. Guck mal, da sind Instrumente. (Hannah)

Fara steigt auf den Regenbogen. Fara ruft: "Komm Fu, der Regenbogen ist fest." Fara und Fu laufen über den Regenbogen. Am Ende des Regenbogens steht ein Topf voll Gold. Fara und Fu nehmen den Topf mit. (Janek)

Fara und Fu fliegen zu dem Regenbogen. Dann steigen sie auf den Regenbogen. Der Regenbogen hält das aus. Fara und Fu rutschen runter. (Laurenz)

Fara und Fu rutschen runter. Da sehen sie einen Goldschatz. Sie nehmen den Goldschatz mit. (Lea)

Fu und Fara testen die Regenbogenrutsche und sie finden eine Truhe. Sie haben die Rutsche getestet. Sie hält. (Janine)

Fara und Fu rutschen den Regenbogen hinunter. Als sie unten sind, sehen Fara und Fu zwei Männer. Die haben Stöcker mit Band dran und runde Stöcker mit Federn und einer scharfen Eisenspitze. Fu sagt: "Ich weiß, was das ist. Das ist Pfeil und Bogen. Komm, wir versuchen es auch mal." Sie schießen. Sie gehen zu den Axtwerfern. Sie nehmen eine Axt und werfen. Sie gehen zu den Speerwerfern. Sie holen sich einen Speer. Sie werfen. Der Speer fliegt. Sie haben getroffen. Fara und Fu jubeln. Sie sind schon weit in der Ausbildung. Sie gehen rüber zu den langen Musketen. Sie tun in die Muskete eine Kugel. Schuss. Ja! (Bent)

Fara und Fu gehen auf den Regenbogen. Sie rutschen und sehen Reiter. Sie rutschen weiter. Hinter den Reitern kommen Bogenschützen. Sie schießen. Ein Loch wurde hinter Fara geschossen. Fara rennt zu Fu. Hinter Fu ist auch ein Loch. Sie springen runter. Die langen Bogenschützen sagen zu ihnen: "Kommt mit!" Sie kommen mit. Sie rennen weg. Da kommen Mongolen. Sie schießen, schreien, kämpfen mit den langen Bogenschützen. Fara und Fu rennen weg. Da kommt ein Samurai und nimmt sie mit auf sein Pferd. Da reiten sie weg, an Feldern und durch einen Wald, am Rand von Wegen bis sie bei ihrem Ballon waren. Danke Samurai sagen Fara und Fu. Ende. (Konstantin)

Beobachten, staunen und Protokoll führen.

Ein Korken kann schwimmen, Knete kann nicht schwimmen. Ne Schraube kann nicht schwimmen. (Laurenz)

Das Nussschiff segelte zu einer Insel. Da trifft es einen Bär. Dann segeln sie weg und da treffen sie ein größeres Schiff und das Schiff hatte kein Rettungsschiff. Dann wollten sie mit aufs Schiff und dann segelten sie weg. (Julian)

Das Boot gehört Janek. Das hat Janek super gebaut. (Laurenz)

Eine Muschel für den Boden. Ein Strohhalm und Knetmasse und Papier. (Leon)

Wir haben ausprobiert was schwimmt oder was nicht schwimmt. Ich habe wie man schon sieht ein ganz tolles Boot gebastelt. (Bent)

Ich bastel einen wilden Kerl. Dazu habe ich Gegenstände darunter gelegt. Da hab ich mit braunen, schwarzen und grauen Stiften den wilden Kerl gemalt. (Konstantin)

Ich habe meinen wilden Kerl oben mit Draht markiert (durchgepaust). (Janek)

Das Spiel geht so: Man muss würfeln. Dann kann man eine 1, 2, 3, 4, 5, 6 würfeln. Bei einem blauen Feld passiert nichts. Bei einem hellblauen Feld hat man Karten. Dann zieht der andere eine Karte. Der liest die rote Schrift und stellt die Frage. Bei einem grünen Feld zieht man eine grüne Karte. (Bela)

Ich hab Daria von den wilden Kerlen vorgelesen. (Janine)

Lucca schreibt mit Laura einen Zettel. (Lucca und Laura)

Wir feiern Fasching, Fasching ist super. Wir freuen uns auf Fasching. (Falk)

Ich war verkleidet als Star Wars und ich war in der Turnalle und die anderen auch und wir kamen zurück und wir essen Bonbons. (Florian)

Ich habe mit Bent bei Fasching gut aufgepasst, dass keine Drittklässler Bonbons genommen haben. Das hat Riesenspaß gemacht. (Janek)

Fasching hat Riesenspaß gemacht. Ich habe ganz viele Süßigkeiten gegessen. (Janek)

Zana hat sich als Käpt'n, Ali hat sich als Pirat verkleidet. (Zana und Ali)

Inhalte der Klasse 1